中美课程表的差异

　　中美课程表的差异

　　其实，从学校的教学条件和学生的全面发展来讲，重点必定是在基础知识型课程上，这能为同学们以后的发展打下坚实基础。

　　但是，如何把这些课程设置得更人性化、更有实用价值、更符合学生接受的心理，值得思考和讨论。今天我们就请一位美国小作者来给大家讲讲他学校里的一些"好玩"的课，或许能给我们一些启发。

　　星期一第3节课 社会学

　　社会学是我们学校的核心课程，也就是上海所说的必修课，我的一个在上海读大学的姐姐说，她大学毕业了还不知道社会学究竟是什么，而我在美国，从初中开始居然就学这么深奥的东西。

　　其实在我的理解里，社会学就是国家历史、地方风情、社会现象、热门话题的讨论课，我的老师希尔先生，对此解释十分赞同，他的口头禅是："我们必须正视国家所面临的问题，但是对此谁也讲不出个对错，我让你们讨论是为了让你们对社会有更深刻的认识。"说实话，我在这节课上学会了不少打圆场的说法—— 任何事物、事件都有两面性，不能走极端，换位思考或许会体谅这种做法，等等。

　　这节课上，希尔先生最喜欢让我们辩论，他觉得"吵架是最反映水平的"。因为吵架能考验一个人的许多能力，比如反应能力的快慢和思考能力的强弱，在最短的时间里，要找出对方观点站不住脚的地方，还要马上想出自己反驳他的依据不是件容易的事。还有关键一点，辩论能锻炼表达能力，有的时候脑子已经想到了，但就是组织不起句子来。

　　我有一次在"同性恋者是否是健康人"这个话题上想到用左撇子来与同性恋比较以说明同性恋只不过是一个趋向问题，可是我的想法到了嘴边却成了零星的词和一个个"呃、呃"，不过希尔先生认真地看着我，好像已经明白了我的意思似的。现在我虽然还没有出口成章的能耐，但经常会在口语里使用从句，这可是我刚到美国时想也不敢想的。

　　星期二第1节课 水球

　　每星期二是我最期盼的日子，前一天晚上我就会把我的泳裤、泳帽和泳镜等东西整理好塞进书包(说是书包，里面其实一本书都没有，只有一台笔记本电脑，因为我们的书都放在学校给我们的橱里)，可能是我妈妈特别爱干净的缘故，我的泳裤总会带回家洗，我的一些美国同学通常会选择放在学校的橱里。

　　一只只"小企鹅"扑通扑通跳下水后，游泳池里就热闹非凡了。在水里打球可比在陆上有趣多了，何况是男女混战。我移民来美国之前，只在夏天才有机会斜挎个救生圈(有点像去参加"选美先生"的架势)到虹口游泳池"人挤人";而现在，随时都能游个爽，包括冬天。这里的更衣室很干净，水很干净，游完之后，整个人都轻松，那一天的课也上得特别精神，晚上到家也睡得比平时香。

　　星期三第5节课 健康与紧急救助

　　美国的一些州的高中会把健康课作为必修课来上，包括我的学校。健康课有点像我在上海小学里上的卫生课，不过更贴近实际。在美国，并不是学生在一个教室里坐等打铃，然后老师进教室上课，而是老师坐在他(她)的"教室"里等我们去上课，穆迪夫人也不例外。她在上课前就把这节课需要的教具从橱里拿出来放在讲台上等候我们光临。