我们是这样帮助学生提高英语的时间

　　我们是这样帮助学生提高英语的时间

　　做为北京航空航天大学这样一个拥有十年国际教育经验、培养出了1500余名优秀毕业生的国内老牌院校，我们始终致力于帮助学生提高英语及学术水平为己任。下面我将以北航2012级美国项目为例，介绍在过去的一年里，我们是如何帮助学生提高英语水平和英语成绩的。

　　班级管理上：首先，班级采用小班制，25人以内;其次，由二十年以上管理经验的专职班主任全程跟班，与授课教师和家长及时沟通，对学生进行思想引导及生活上的帮助;最后，不断强化学习目标，通过各种形式的考试、测验，活动等调动学生学习积极性，同时强制学习。

　　教学安排上：学生入学后进行统一摸底考试，采用高考题型，目的是了解学生当时的真实英语水平及强弱项，授课教师上课前较全面掌握学生情况，进行针对性教学。第一个阶段：基础段(过渡段)，共17天，以扩大词汇量、提高语感为教学目标，第一次月考仍采用高考题型，内容为三周所学知识。参照摸底考试成绩可以明确看出学生真实的学习状态，总结学习及生活当中的表现，表扬和鼓励相结合;第二个阶段：IELTS强化阶段，共35天，加大对雅思考试核心词汇的掌握，以雅思考试真题训练详解为主，隔天进行一次单词测试，当天出成绩、当天与每个学生共同分析错误原因。此阶段共进行了两次月考，完全模拟雅思考试流程，使学生提前适应雅思考试。通过课堂表现及成绩发现问题，帮助学生共同提高成绩;第三个阶段：查缺补漏，共5天，针对最后一次考试学生存在的问题进行最后的强化与提高。

　　通过以上三个阶段，共57天的学习，学生们集体参加了第一次雅思考试，以3班为例，该班学生高考英语成绩集中在85—95分之间，除了个别同学因学习习惯、学习态度等原因外，全班95%以上的学生第一次考试就取得了雅思总分5.0以上的成绩，49%以上的学生取得雅思5.5分的成绩，12.5%的学生取得了雅思6.0的好成绩。

　　通过后期对通识课和英语的共同学习，美国项目的学生陆续考出了总分6.5、7分，单科8、8.5分的好成绩。

　　英语学习是个过程，一如我们初入小学学习语文一样，需要多写多读多听多练，同时也需要老师更多的引导教育，各种有效的调动形式及刺激方法，提高学生的学习积极、让学生自主学习才是我们工作的重中之重。

　　祝愿更多的学生不仅能够成功留学，走出国门，更要留学成功，顺利毕业!